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5種全球頂級大學流行的筆記方法,80%的人親測有效

發布時間:2018-07-11 14:28:09 閱讀次數:
本文關鍵字:中財華路商學院,在職研,在職讀研

  今天給大家推薦全球頂級大學最流行的5種筆記方法,保證讓你的學習效率upupup!話不多說,進入正題。

  1

  康奈爾筆記法

  “康奈爾就是那個很會記筆記的學校?”

  “我聽過很多遍,到底是什么鬼?”

  “康奈爾的學生都會用嗎?”

  以上這些疑慮可能是大家第一次聽到康奈爾法都會問的,其實它一直是童鞋們最歡迎的筆記方法之一。

  這種筆記法要求我們把筆記分成3部分。

  右邊是普遍區:記課堂上老師講過的重點。你要做的就是總結,大家要記得這里你需要巧妙運用各種符號和縮寫。

  中間區域是普遍區的補充:在頁邊空白處寫批注有助于理解和關聯每一部分筆記。這個部分可以在課堂結束時寫。

  左邊是“摘要”部分:這部分上課時先不寫,留到下課溫習時再補充。這樣你就不需要時刻緊跟老師語速,也不用奮筆疾書。你應該在這個區域做要點總結,以更好地反映課堂筆記。

  一些小TIPS:

  -使用符號 -善用縮寫 -言簡意賅 -列要點 -每行之間空行

  2

  折頁筆記法

  這種方法與康奈爾法有相似之處,但它有一項獨特的原則:把頁面垂直分為兩部分,左側部分是主要思想,右側部分是次要思想和你的感悟。

  折頁筆記法的核心是:你在寫筆記的同時,也在組織所有內容。這是一種能幫你有效優化時間的好方法。

  所以之后我們在備考的時候,可以將左側部分遮起來,根據右側部分回憶左側部分的內容,以加深記憶。

  3

  思維導圖法

  思維導圖是革命性的思維工具,對于頭腦風暴、項目規劃或者將想法變為實際的步驟都是極佳的方式,正因如此,思維導圖已經成為最廣泛和最有效的筆記法之一。這些元素會幫助你在視覺環境中輕松開發想法、創造聯系。

  目前市面上很多思維導圖工具包含一項功能——“轉換為筆記”。只需輕輕一點,思維導圖上的信息便會移動到電子筆記本中。

  4

  提綱筆記法

  這是中國學生最常用的一種方法,可以說我們從小到大幾在課堂上用的幾乎都是提綱筆記法。

  這種方法很像我們日常使用的Word文檔。通常是通過縮進、數字、字母等來區分各項內容的上下級關系,比如:

  (一)、(二)、(三)

  (1)、(2)、(3)

  a), b), c)

  5

  圖表筆記法

  如果說提綱筆記法是Word,那么圖表筆記法就是Excel了。

  先將整個筆記的頁面分成多個縱列,每個縱列有各自的類別。然后找出需要記錄的內容所涵蓋的大部分類別,劃出相對應的縱列。并在縱列中填入各自對應的信息。

  不過這種筆記法的缺點是無法體現內容的上下級序列和邏輯關系。

  吶,這些記筆記的方法看似簡單,但貴在堅持哦~

  知道了方法論,就要親身實踐。下面我們以思維導圖方法為例,和大家聊一聊精讀和學習筆記常有的一些誤解,以及如何正確精讀和做筆記。

  01

  閱讀前要了解的事

  首先給大家介紹一個人——Tony Buzan。

  英國大腦基金會總裁,世界著名心理學家、教育學家,被譽為英國的“記憶力之父”。以“思維導圖”聞名于世。

  他的作品介紹了大腦是如何工作的,指導讀者根據大腦的工作模式找出適合自己的科學的學習方法,幫助學習者更好的吸收、提取信息,記憶和應用。

  Tony Buzan在書中提出一些觀點:

  人類大腦可以實現快速有效閱讀,不是慢才有效;

  快速閱讀可以讓注意力更集中;

  泛泛而讀和不分重點一字一字讀都是錯誤的閱讀習慣。

  拿英語來說,英文學習者的語言水平、興趣愛好、學習目的、閱讀材料都不相同,具體內容需要具體分析,閱讀速度要根據目的調整,精讀不一定要慢、讀書也不能一味求快求多。

  注意:

  精讀不要刻意追求速度和數量,根據目的,分清閱讀材料的重點,有節奏和重點研讀才是核心。

  2

  精讀的正確打開方式

  我們要首先明確一點:

  “精讀”的定義應該是“有目的、高效率、最大化理解內容,掌握核心信息”,也就是analytical reading。

  因此,當英語學習者拿到一本書或者一篇文章的時候,不要毫無重點的逐字逐句研讀,這樣過于浪費時間、消耗注意力。

  磨刀不誤砍柴工,在開始精讀之前,我們要總覽和預習。這個步驟至關重要,必不可少。

  Tony Buzan在《Use Your Head》(啟動大腦)中指出:

  正式閱讀學習之前的預習,就好比從A地開車到B地之前先計劃一條線路,你需要了解地形,然后決定是走一條風景優美的遠路,還是一條近路。

  也就是說,開始精讀之前需要通過預習明確自己的閱讀目的,為精讀找到方向和套路。

  預習的時候要關注這么幾個方面:

  1.掃描文章的主體結構,翻看書籍目錄;

  2.文章讀標題,首段和尾段,每段的前兩句話,關注關聯詞,書籍讀章節標題和簡介,了解的核心內容;

  3.明確自己了解哪些部分,想從閱讀中學習什么,拆分出核心觀點、重點說明、例證,列出精讀計劃。

  快速定位關鍵信息也是所有閱讀考試看重的能力之一。這樣可以幫助我們對文章有全局觀,知道作者的大方向是什么。

  注意:

  1.生詞只做標記,先不要去查;

  2.注意段與段、句與句之間的聯系,多思考“為什么”;

  3.給你認為值得學習的表達做標記,但不要貪心;

  4.這一點非常重要:精讀不是死磕,讀懂90%左右就夠了,要學會let it go。

  怎樣明確精讀效果:

  讀完之后給別人用英文復述,講得清、說得明,別人聽得懂才是真的讀懂了。

  3

  做筆記的正確方法

  正確高效的筆記,一定不是“逐字摘抄,復制粘貼 ”, 而是提取關鍵詞,用自己的話重新組合。

  記筆記的時候要注意這么幾點:

  1.記筆記要舉一反三,不要呆板抄寫;

  2.筆記是學習內容總結和分析,不是抄寫原文。每段精選5個單詞或一兩個句子,自己拓展造句10次,遠勝于抄下所有生詞和例句;最好每日記錄學習進度和心得,總結反思存在的問題和解決方法;

  3.不要求多求快,質量永遠比數量重要;

  4.多樣化記錄,高效利用筆記;

  5.只是利用手寫筆記整理學習內容是不夠的,kindle、錄音、記錄APP、云存儲、微博、微信……多多利用各類記錄方式,形成自己的筆記體系,保證能夠隨時翻閱,精確查找。

  輸入和積累不是目的,想方設法用起來才是。要積極為自己制造環境分享,才能以輸出大于輸入。
 
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